LyonTechHub: La soirée des communautés

Comme chaque année, LyonTechHub organise une soirée des communautés.
Le but est que l’ensemble de la communauté se mélange et échange sur des sujets très variés.
Covid oblige, cette année, elle a eu lieu à distance, sur Discord.

Après avoir présenté la soirée, nous avons formé des groupes de 4-5 personnes pour mieux se connaitre et trouver les sujets de la soirée. Au bout de 10 minutes, nous avons réalisé le planning sur un Framapad.
La soirée a été découpée en 3 créneaux d’environ 25min et avec 3 tracks en parallèle.

Les comptes-rendus qui suivent ont été rédigés en live par des personnes ayant assité aux scéances.

Si vous souhaitez voir et assister à d’autres évènements LyonTechHub, allez sur le site http://www.lyontechhub.org/#!/calendrier ou sur le slack de LyonTechHub (lien sur le site précédent)

Planning

Créneau 1

Comment aider les communautés à vivre avec le covid ? / Animer vos meetups en temps de confinement (et REX event Inter JUGs) / Organiser des Meetup en remote

Retour du JUG: Ils ont fait un évènement inter jug. Motivation très disparate. Manque d’intérêt de faire un talk déjà donné ailleurs. Beaucoup d’initiative personnelle. Certaine communauté sont obliger de faire des talks à cause du sponsoring et donc oblige d’innover. Brest arrive a trouver des nouveaux speakers, pas lyon.
Format classique ne marche pas, il faut plus interaction.
Essaye de faire plus d’évènements communs vu que les frontières ne sont plus d’actualité.

Certains meetups arrivent a avoir un groupe bien dynamique pour maintenir l’activité et s’en sorte bien.
Important de ne pas être isolé pour garder la motivation ou tourner niveau orga.
Outils utilisés: twitch, discord, outils de partage de code
la limite de personnes de certaine outils est des fois problématiques
mutualiser les efforts entre communautés ? => slack lyontechhub, channel #conferences-orga

Comment trouver une mission, un poste dans une autre techno sans trop d’expérience ?

  • Investir sur son temps de personnel pour se former et réaliser des petits projets à côté afin de pouvoir les inscrire sur le CV
  • Demander à son employeur une formation
    • Utiliser son crédit CPF
    • Demander à son employeur si la formation peut être faite sur son temps de travail
    • OU Suivre la formation en distanciel sur son temps libre
    • OU Suivre la formation pendant ses congés
    • Ou réitérer la demande auprès de son manager jusqu’à ce que ça passe
  • Entrer en société de service et réussir à négocier avec son manager pour être positionné sur un projet où il y a un senior qui peut t’encadrer

Ok, on doit répondre aux changements ! Mais on fait comment ?

Le besoin semble être présent dans tous les contextes même si le délai acceptable pour prendre en compte ces changements change.

  • Être à l’aise avec le refactoring semble être un pré-requis
    • TDD aide beaucoup
  • Ajouter de la cohérence en se basant sur le métier (ce qui implique que le métier soit impliqué dans la réalisation)
  • Le DDD aide ! Que ce soit pour avoir une meilleure réponse au métier ou pour pouvoir prendre en compte facilement ces changements

Créneau 2

C’est quoi un dev actuellement ?

Les développeurs sont perçus différemment : Dev, Lead Archi etc…
Être dev n’est pas seulement une maitrise du code mais aussi la transition, découverte du métier.
Il y a des différences entre Devs de pays différents
Les ESN ont du poids sur la définition d’un DEV
Reconversion pro: former pour être un dev de site web, apprentissage approfondit dans le milieu professionnel.

Vous avez des tips & tricks pour transmettre vos connaissances à des étudiants ?

  • Ne pas donner de support de cours
  • QCM de 5 minutes en début de chaque cour (Google Form à une option pour donner les questions dans un ordre aléatoire) (outil : Google Form)
  • Plus d’exercices pratiques
  • Donner le sujet, demander aux étudiants de faire des recherches sur ce sujet (10 minutes) puis demander à un étudiant aléatoire de le présenter enfin présenter soi-même le concept.
  • Trouver des moyens pour permettre aux étudiants de s’auto évaluer

Mais au delà des cours, les enseignements, les programmes … dans les écoles:

  • Trouver des relais dans les écoles pour partager les événements techniques aux étudiants pour qu’ils puissent voir ce qui s’y passe
  • Programme numérique au niveau de l’hôtel de région (développement des écoles, nouveaux programmes, etc.)

Et si les communautés techniques allaient plus vers les écoles ?

Aucun compte-rendu réalisé

Créneau 3

Comment accompagner les écoles pour améliorer leur recrutement et leur organisation/coordination ?

Session annulée, aucun participant

Comment trouver des missions en dehors des grands groupes !

Service achat est souvent problématique sur les gros comptes Inertie forte sur les gros comptes

  • Viser les startups => quel réseau ?
    • En start up, difficile de trouver des boites qui commencent et qui ont eu du budget
    • Démarcher soi-même, les commerciaux travaillent naturellement avec les grands comptes
    • Postuler à des CDI / CDD même si on est en freelance
    • Utiliser son réseau personnel: reprendre contact avec les collègues de promo
    • Start-up d’état, du gouvernement beta.gouv.fr/recrutement
    • Fédération des PME/PMI, regroupement d’artisans …
    • Malt, Freelanceinfo, jobprod, xxe, Little Big Connection
    • Internationnal: top-tal
    • Inverser le besoin: Si qqn vient nous recruter, refuser mais demander s’ils n’ont pas personnellement des besoins

Parlons frontend & style

Alignement verticalement! => view debat plus d’actualité Demande pour faire du pixel exact => dur à faire et à maintenir sur le long terme Pas toujours simple avec la multiplication des plateformes Plus faciles de nos jours (navigateur plus homogène) malgrè quelques navigateurs à la traine (safari) et des problèmes de mise à jour sur mobile. Les services as a service pour tester aide beaucoup Des pratiques/methodes peuvent aider à maintenir (BEM, Atomic design…) https://blog.ippon.fr/2020/05/04/definir-son-style-css-avec-cap/

Roti :

  • 4/5: 14 personnes
  • 5/5: 1 personne
unconf